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標題: 家庭教育指導師培訓緣何“凶猛”生長 [打印本頁]

作者: admin 時間: 2022-5-6 19:37
標題: 家庭教育指導師培訓緣何“凶猛”生長
家庭教诲指導師2

北京的曹密斯忽然發現在本身家做保潔事情的朱姐是個“寶藏”：她不僅是一家小私家公司的在職保潔員，天天朝九晚五到公司打卡上班，每周還會抽三個晚上固定給三個家庭做保潔，并且從上個月開始她又多了一份周末的事情——“接單”做家庭教诲指導師。

“朱姐在我家干了好幾年了，我印象中她隻有初中學歷，朱姐告訴我她在網上聽了幾次課、考了兩次就拿下了証書。”曹密斯說，“我真的挺震驚的。”

讓曹密斯震驚的並不僅僅是朱姐的初中學歷，而是“初中學歷”“幾堂網課”“拿証營業”等幾個元素組合在一块兒後給她的震動。

近些日子，“家庭教诲指導師”這個詞的暴光率頗高。一方面，很多公眾號針對它推送了帶著“職業远景很是廣闊”“未來五年的‘金飯碗’”“時薪上千元、年薪數十萬元”等充滿拉力繩健身器材,各種誘惑字眼的文章﹔另外一方面，多個媒體暴光了家庭教诲指導師培訓考証暗地里的“貓膩”。

那麼，家庭教诲指導師証究竟是一個怎樣的存在？有沒有進入的門檻？考証熱暗地里有沒有深層次的缘由？中青報·中青網記者採訪了多名考証者和專家，對這一現象進行了分解。

報名≒零門檻

這幾年，整個社會對家庭教诲的重視水平在提高，特別是從本年起《家庭教诲促進法》開始正式實施，家庭教诲也從家事上升為了國事，不少家長亟須家庭教诲指導，於是，家庭教诲指導師培訓和考証如雨後春筍般紛紛涌現。那麼，什麼人擁有“指導”的能力？對“指導師”有沒有一個最低的條件请求呢？

帶著跟曹密斯不异的迷惑，中青報·中青網記者在網上搜刮了多家家庭教诲指導師的考証報名機構。

中青報·中青網記者發現，很多家庭教诲指導師培訓機構對考証者設置健身呼啦圈,了進門的門檻，不少機構在文字介紹中明確地寫著：大專以上學歷可以報考。

若是，報考者的學歷不達標會怎樣呢？

中青報·中青網記者隨機點開了一家機構的網頁，選擇了“初中學歷”並留下聯系電話，很快，事情人員的電話就打了過來。

“官方请求大專以上學歷均可以報考，若是學歷不夠的話，我們可以幫忙進行學籍補錄。”事情人員給出了這樣的答復。

那麼，什麼是學籍補錄呢？

事情人員答复：“就是通過機構內部渠道進行學籍補錄，直接可以補錄本錢科學歷，然後直接就可以考高級家庭教诲指導師了。”

為了証明學歷較低的人也能樂成報名，事情人員給記者發了兩個登記表的截圖。記者發現，兩位報名者的“學歷”一欄寫的都是：初中，在“專業”一欄，有一個寫的是“定做沙發套”，而“有無從業經驗”那一欄寫的則是：“有伉俪生氣，我經常勸和”。

中青報·中青網記者在進行了多家機構的對比後發現，絕大多數供给家庭教诲指導師報名考試的機構對報考者的學歷根基沒有请求，即便有请求，也僅僅存在於字面上——家庭教诲指導師的報考幾乎是“零門檻”。

“家庭教诲指導師的提出其實是一個折衷的辦法，”中國教诲科學钻研院钻研員儲朝暉說，國家越來越重視家庭教诲，特別是《家庭教诲促進法》頒布後，“依法帶娃”成為必須，可是我國高校很少設有培飄眉,養家庭教诲人材的專業。在需乞降供給出現脫節的時候，培養家庭教诲指導師這個折衷的辦法就出現了。

無論是不是權宜之計，僅從邏輯上推論，能夠稱得上“指導師”的人應該具备比被指導者更高的專業知識、專業技術、專業訓練和專業素養，可是，從中青報·中青網記者簡單的“親歷”中發現，並不是以是報考者都具備這種“專業”特質。

考前“真題” ≒“真的”考題？

其實，“起點低”的難題很好破，隻要肯學習。而報名參加家庭教诲指導師考試的人應該都是“肯學習”的，不過，當報名者們帶著夸姣的願望報名後，並沒有獲得真实的成長。

河南的呂紅（假名）以前在一個培訓機構做“一對一”輔導，隨著“雙減”政策對學科類培訓的治理，呂紅面臨轉行。在阐發了本身的優劣勢以後，她把眼光投向了家庭教诲指導師。

“事情幾年了，真是碰到了光怪陸离的孩子，我發現家長共同度高的孩子凡是比較‘好帶’，我也有實際的經驗，就想試一試。”呂紅說。

於是，呂紅報了名。

不過，交過錢以後呂紅才發現，培訓並沒有想象中的豐富：開始前，培訓機構會供给4天的線上錄播課程，快考試的時候機構會發一份文件，文件上都是題目。“雖然事情人員不會說這些就是原題，可是他們會說，隻要認真復習這些題，90%的人都會通過考試。”呂紅說。

中青報·中青網記者接觸了多個參加考試的人都提到了類似的一套題。

考試前發“押題卷”或“模擬真題”，彷佛已經成為了考試機構的“規定動作”。多位採訪對象告訴中青報·中青網記者，這些“真題”幾乎包含了所參加考試的全数考題。
狐臭改善,

“隻要認真看幾遍，幾乎都能考過，至於那些培訓你看沒看、看了几多、知識把握了沒有，沒有人管。我發現了這些‘貓膩’後，覺得這彻底就是騙錢行為，想起來簽合同時事情人員提到過‘全額退款’，於是就不想學了。”呂紅說，可是，當真的要退款時，事情人員的態度發生了翻轉，彻底不承認“全額退款”的說法，只是在不绝地重復一句話，“若是兩次都考不過可以退2000元（學費3980元），若是不考試一分錢也不退。”

回頭再揣摩時，呂紅發現本身報名的過程彻底是在被事情人員牽著鼻子走，“他們告訴我，下個月國家就會對考試進行調整，報名考試的門檻會大大晋升，考試的難度也會增长，‘簡單’考試的報名截止日期刚好就是我咨詢的那一天。”呂紅說。

距離呂紅報名考試已經過去3個多月了，中青報·中青網記者在接觸的每家機構中都聽到了不异的話：“國家下個月就要對考試進行調整，這是調整前的最後一次考試了。”而記者在採訪中發現，絕大多數報名者都是在報名咨詢那一天，“刚好”趕上了報名的截止日期。

“被忽悠”“花錢買了個証”，成為了眾多參加家庭教诲指導師考証者不能不咽下的“黃連”。而讓這味藥加倍難如下咽送長輩禮物推薦,的是，僅有的那幾天培訓課程的“含金量”也並不高。

“家庭教诲指導師的培訓存在不少問題。”中國青少年钻研中間少年兒童钻研所所長孫宏艷說。

孫宏艷說，家庭、學校、社會、環境任何一塊短板其實都決定了家庭教诲的質量。以是對家庭教诲指導師的培訓應該是成體系的，現實中的情況是，“這些培訓機構都會外請一些專家去講課，並不是這些專家講得欠好，而是每個專家都有本身擅長的領域，而最有可能的情況是哪個專家有時間哪個專家來講，這些都增长了培訓的隨機性。”孫宏艷說，培訓比較零星，沒有構成一個課程體系是一個广泛的現象。

一名不願意流露姓名的、多年從事家庭教诲钻研的專家介紹，前些天就有兩個公司上門來與他地點的钻研中間談家庭教诲指導師培訓的互助，“我掃了一眼他們拿出的專家名單後，立即就遏制了洽談，因為名單上的大多數名字是我壓根兒沒有聽說過的。”這位專家說，這些公司之以是來談互助無非是看中了钻研中間的官方布景，“我們不克不及成為幫他們賺錢的東西。”

含金量不高的培訓必定換不來含金量高的証書。客岁年末人力資源和社會保障部颁布的《國家職業資格目錄（2021年版）》中並不包括家庭教诲指導師。

這同样成為家庭教诲指導師培訓市場上的“軟肋”。中青報·中青網對多家考証機構進行了梳理，不少培訓機構對“誰來發証”進行了模胡處理，而一些在咨詢電話中被事情人員反復強調的發証機構，已經在其網站的明顯位置貼出了通知布告：“触及‘家庭教诲指導師’的培訓項目全数遏制招生”“違規宣傳、招生等行為將究查法令責任”……

考証“凶悍”的暗地里是家長內在的焦慮

看起來“凶悍”的考証熱在專家看來更像是泡沫。

“考了証就有不少家庭等著你來指導、能掙不少錢？這些更多的是商業炒作，也更是主觀想象，事實上不會、也不應該是這樣的。”儲朝暉說。在他看來，家庭教诲培訓市場不成能達到中小學生培訓的熱度，“因為，剛需沒有那麼強烈，以是，大師要冷靜對待。”

專家雖然進行了理性的阐發，可是，家庭教诲指導師考証熱暗地里仍然存在著必定的必定性。

“《家庭教诲促進法》出台今後，無論對家長還是對家庭教诲都提出了更高的请求。”孫宏艷說，家長必須要提高本身的家庭教诲程度，此外，家長對本身的教诲程度也有了更高的等待，“吃飽穿暖”早已不是家長對本身職責的認定了。是以，有越來越多的家長有了在家庭教诲方面進行系統晋升的需求。

不少機構也確實“把脈”精准。一名家庭教诲指導師培訓機構的事情人員介紹，他們的目標客戶除從事家庭教诲相關事情的專業人士外，更多的是家長，特别是那些在教诲孩子過程中碰到困難的家長。

從這個角度看，這不僅一個家庭教诲指導師的職業培訓，也是針對家長的技術培訓。

除此以外，隨著“雙減”政策的不斷推進，長期困擾家長的“上幾個課外班”“上哪些課外班”等外在焦慮根基消散了，可是一些多年應試競爭壓力下構成的一些慣性思維所帶來的焦慮還沒能馬上化解掉。好比，“有些家長仍然存在著‘萬一別人的孩子沒有減負我們是否是吃虧了’的顧慮，”孫宏艷說，還有些家長則抱著“若是別的孩子都‘減負’了我還能想辦法偷偷補一補，是否是就可以‘彎道超車’了”的設法。

儲朝暉認為，無論從《家庭教诲促進法》的角度還是現實的角度，家庭教诲培訓都不應該由商業公司的商業行為主導，要充实操纵社會資源。

儲朝暉的觀點获得很多專家的認同，

“還是要發揮當局的感化，要把家庭教诲培訓的內容納入一種大眾服務的范圍裡，當局通過購買服務來為家長服務。”孫宏艷介紹，中國台灣地區就有一種比較公道的做法，“把家庭教诲的培訓放在社區裡，專業人士可以在社區內用沙龍等情势，隨時隨地對社區內的爸爸媽媽進行指導。”

儲朝暉流露：“家庭教诲指導師的相關規范已經在醞釀過程中。”（中青報·中青網記者樊未晨龔昕冉）

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